Trooper
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Seleção TED Talks DS
23-05-14, 22:17
#1
Regras:
- sem TEDx - um vídeo por post, com comentário obrigatório pra que as pessoas possam entender do que se trata sem ir pro yt e/ou tocar o vídeo - um vídeo por pessoa até que pelo menos outras 3 pessoas postem vídeos - Na hora de discutir um vídeo, quotar o tópico do vídeo em spoiler se possível - Sem comentários que não tenham nada a ver com os vídeos, especialmente se for pra falar merda e desvirtuar o tópico No segundo post desse tópico eu começo, em 40s Last edited by Zedd; 24-05-14 at 15:06.. |
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Trooper
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23-05-14, 23:34
#3
Musica como uma lingua(idioma)
Victor wooten é para muitos, o melhor baixista do mundo atualmente, possue uma tecnica propria de slap, toca two hands como poucos, feeling de outro mundo etc etc Ele diz que devemos aprender musica como se aprende uma lingua, um aprouch diferente, como se diz em portugues mesmo? Enfim, vale a pena ver quem gosta de musica, para musicos entao, vejam sem falta Ele possuem varios outros videos falando disso Last edited by Zedd; 24-05-14 at 00:12.. |
Trooper
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23-05-14, 23:58
#4
Uma coisa, postar o link com youtube.com/watch.... ao invés de youtu.be/XXX
Fica mais fácil assistir o vídeo aqui do que ir para a página do youtube |
Trooper
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24-05-14, 00:50
#5
Gosto desse com essa neurocientista, que além de tudo é brasileira
(Wiki: Formou-se em Biologia Modalidade Genética pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1992). Fez mestrado pela universidade americana Case Western Reserve (1995), doutorado na França pela Pierre et Marie Curie (1998) e pós-doutorado na Alemanha pelo Instituto Max Planck (1999), todos em neurociências) The human brain is puzzling -- it is curiously large given the size of our bodies, uses a tremendous amount of energy for its weight and has a bizarrely dense cerebral cortex. But: why? Neuroscientist Suzana Herculano-Houzel puts on her detective's cap and leads us through this mystery. By making "brain soup," she arrives at a startling conclusion. |
Trooper
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24-05-14, 01:16
#6
É o q diz q nosso cerebro se desenvolveu melhor por causa dos alimentos?
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Trooper
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24-05-14, 03:15
#7
boa iniciativa!
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Trooper
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24-05-14, 22:10
#10
Ótimo tópico.
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Trooper
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30-05-14, 22:20
#11
UP
Discórdia sobre o formado TED: http://www.theguardian.com/commentis...talk-about-ted É TEDx, já tem réplica de alguém defendendo o modelo do TED. Vou ver se acho e posto. |
death and taxes
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31-05-14, 00:26
#12
Gosto muito desses ted talks, mas minha mulher acha um saco... Comofas?
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Trooper
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31-05-14, 03:46
#13
Acho q esse ted é só pra leigos terem uma nocao, o que é especializado no assunto do palestrante, se quiser um algo mais, que pegue contato ou mande inbox
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Trooper
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01-06-14, 12:00
#15
o meu eu deixo bem frouxo e dou 2 nós cegos
ftw |
Trooper
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02-06-14, 17:19
#16
se der 2 voltas ao invés de 1 só o nó nunca se desfaz sozinho, sério, tentem
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Banned
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02-07-14, 07:14
#19
alguem me da uma luizinha nao tenho saco pra ver esses videos mas jah vi um monte de gente falando nessa porra de TED do q se trata exatamente?
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Trooper
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02-07-14, 07:20
#20
É uma conferência pros picas palestrarem para o pessoal que não é da área deles.
O TEDx é pros menos pica. |
fagmin
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26-02-15, 16:17
#24
https://www.ted.com/talks/how_simple...ic_discoveries [SPOILER] 0:00 (Música) 0:13 Uma das coisas engraçadas de se ter um cérebro 0:16 é que você não tem controle sobre as coisas que ele absorve e memoriza, 0:19 os fatos e as histórias. E enquanto envelhece, só vai ficando pior. 0:22 Algumas coisas as vezes ficam por ali por anos 0:25 antes de enteder porque você se interessa por aquilo, 0:27 antes de enteder qual a importância para você. 0:29 Aqui estão três das minhas. 0:31 Quando Richard Feynman era um menino em Queens, 0:34 ele foi passear com seu pai e seu carrinho 0:37 e uma bola. E ele notou que quando puxava o carrinho, 0:40 a bola ia para o fundo do carrinho 0:41 Ele perguntou para seu pai: - Por que a bola vai para o fundo do carrinho? 0:44 E seu pai disse: - Isto é inércia. 0:46 Ele disse: - O que é inércia? E seu pai disse: - Ah. 0:49 Inercia é o nome que os cientistas dão 0:52 para o fenômeno de a bola ir para o fundo do carrinho. 0:55 Mas em verdade, ninguém sabe direito. 0:59 Feynam foi colou grau 1:01 no MIT, em Princeton, ele explicou o desastre da Challenger, 1:04 ele acabou ganhando o prêmio Nobel de física 1:07 pelos diagramas de Feynman descrevendo o movimento das partículas subatômicas. 1:10 E ele credita à conversa com seu pai, 1:14 pois deu a ele um sentido 1:16 de que a mais simples das perguntas podia levá-lo à fronteira do conhecimento humano, 1:20 e era aí que ele queria brincar. 1:22 E ali brincou. 1:25 Eratosthenes era o terceiro bibliotecário na grande biblioteca de Alexandria, 1:29 e ele fez muitas contribuições para a ciencia. 1:31 Mas a pela qual ele é mais lembrado 1:34 começa com uma carta que recebeu quando bibliotecário, 1:37 da cidade de Swenet, ao sul de Alexandria. 1:40 A carta incluia este fato que ficou na memória de Eratosthenes, 1:43 e o fato era que o escritor disse que ao meio dia 1:46 no solstício, quando ele olhou para o fundo de um poço profundo, 1:49 ele pode ver o seu reflexo lá embaixo, e ele pode também quer que sua cabeça 1:52 estava bloqueando o sol. 1:54 Agora, devo contar para você - a ideia de que Cristovão Colombo descobriu que o mundo era redondo 1:57 é besteira. Não é verdade mesmo. 1:59 De fato, todos que eram estudados entendiam que o mundo era redondo 2:02 desde os tempos de Aristóteles, e Aristóteles tinha provado isso 2:05 com uma simples observação. 2:06 Ele notou que toda vez que ele via a sombra da terra na lua 2:10 ela era circular, 2:11 e a única forma que sempre cria uma sombra circular 2:14 é a esfera. CQD. A terra é redonda. 2:17 Mas nínguem sabia o quão grande era 2:19 até Erastosthenes receber a carta com aqule fato. 2:22 Ele entendeu que o sol estava diretamente sobre a cidade de Swenet, 2:26 pois olhando para dentro do poço era uma linha reta 2:29 até o fundo do poço, passando pela cabeça da pessoa até chegar ao sol. 2:32 Erosthenes sabia de outro fato. 2:34 Sabia que um galho espetado no chão em Alexandria 2:37 no mesmo dia e hora , ao meio-dia, 2:40 o zenite do sol no solsticio 2:42 o sol fazia uma sombra que se mostrava 7,2 graus fora do eixo. 2:47 Se você sabe a circunferencia de um círculo, 2:51 e você tem dois pontos nela, 2:53 tudo que precisa saber é a distância entre os dois pontos, 2:56 e dai pode extrapolar a circunferência. 2:58 360º dividido por 7,2º é igual a 50. 3:01 Sei que é numero muito exato, o que também me faz suspeitar dessa história, 3:04 mas é uma boa história, por isso continuarei. 3:07 Ele precisava saber a distância entre Swenet e Alexandria, 3:10 o que era bom, pois Eratosthenes era bom em geografia. 3:14 De fato, ele inventou a palavra geografia. 3:17 A estrada entre Swenet e Alexandria 3:20 era uma estrada de comércio, 3:22 e o comércio precisa saber quanto tempo demora-se para se chegar. 3:25 Precisava saber a distância exata, e ele sabia com muita precisão 3:28 que a distância entre as duas cidades era de 804,6 quilômetros. 3:31 Multiplicando por 50, temos 40.230, 3:34 que está dentro de 1% do diâmetro real da terra. 3:37 Ele fez isto há 2.200 anos. 3:41 Agora, vivemos em uma era na qual 3:44 máquinas de multi-bilhão de dolares está procurando a Higgs boson. 3:48 Estamos descobrindo partículas que talvez viagem mais rápido que a velocidade da luz, 3:51 e todas estas descobertas são possíveis 3:54 devido a tecnologia desenvolvida nas últimas décadas. 3:58 Mas durante a maior parte da história da humanidade, 4:00 descobrimos as coisas usando nossos olhos, ouvidos e cabeça. 4:05 Armand Fizeau era uma físico experimental de Paris. 4:10 Sua especialidade era refinar e confirmar os resultados de outras pessoas, 4:14 e isto pode parecer coisa de perdedor 4:17 mas de fato é a alma da ciência, 4:19 pois não há tal coisa como um fato que não pode ser confirmado independentemente. 4:22 Ele conhecia os experimentos de Galileo 4:25 ao tentar determinar se a luz tinha ou não velocidade. 4:28 Daí, Galileo preparou este maravilhoso experimento 4:32 no qual ele e seu assitente tinham uma lâmpada, 4:35 cada um deles estava segurando uma lâmpada, e Galileo deveria abrir sua lâmpada e o assistente deveria abrir a dele. 4:38 E eles tinha uma boa precisão. 4:41 Eles sabiam o seu tempo. E eles ficaram no topo de duas montanhas, 4:44 a 3,2km de distância, e eles fizeram a mesma coisa, dentro do entendimento 4:47 de Galileo que se a luz tivesse uma velocidade mesurável, 4:50 ele notaria um atraso na luz vindo da lâmpada de seu assistente. 4:53 Mas a luz era muito rápida para Galileo. 4:55 Ele estava fora em muitas ordens de magnitude quando assumiu 4:58 que a luz era aproximadamente 10 vezes mais rápida que o som. 5:02 Fizeau conhecia este experimento. Ele viveu em Paris, 5:05 e preparou duas estações experimentais, 5:08 a aproximadamente 8,3km de distância, 5:11 em Paris. E ele resolveu o problema de Galileo, 5:14 ele fez isto com um equipamento relativamente simples. 5:17 Ele fez com um destes. 5:20 Vou por de lado o controle por um segundo, 5:23 pois quero envolver o cérebro de vocês nisto. 5:25 Esta é uma roda dentada. Ela tem um monte de ranhuras 5:28 e tem um monte de dentes. 5:30 Esta foi a solução de Fizeau para enviar pulsos de luz. 5:33 Ele pôs um facho atrás de uma destas ranhuras. 5:35 Se aponto um facho vindo da ranhura em um espelho, 5:38 a 8km de distância, o facho é refletido pelo espelho 5:41 e volta para mim pela ranhura. 5:43 Mas algo interessasnte ocorre quando ele gira a roda mais rápido. 5:46 Ele nota que parece que a porta está se fechando 5:50 para o facho de luz que está voltando para o seus olhos. 5:53 Por que? 5:54 Pois o pulso de luz, não está vindo 5:57 de volta pelo mesmo corte. Está na verdade atingindo um dente. 6:00 E ele girou a roda rápido o suficiente 6:02 e bloqueou totalmente a luz. E então, 6:05 baseado na distância entre as duas estações 6:08 e a velocidade de sua roda e o número de ranhuras da roda, 6:11 calculou a velocidade da luz com uma precisão de 2% do seu valor real. 6:15 Ele fez isto em 1849. 6:19 É isto que me faz continuar na ciência. 6:23 Sempre que tenho problemas em entender um conceito, volto e pesquiso as pessoas que descobriram aquele conceito. 6:28 E vejo a história de como ele veio a entender isto. 6:31 O que acontece quando você observa o que o descobridor estava pensando 6:35 quando ele fez suas descobertas, descobre 6:38 que eles não são tão diferentes de nós. 6:41 Somos todos uns sacos de carne e água. Começamos com as mesmas ferramentas. 6:45 Adora a ideia de que diferentes ramos da ciencia são chamados de campos de estudo. 6:49 A maioria das pessoas pensa em ciencia como algo fechado, uma caixa preta, 6:53 quando de fato é um campo aberto. 6:56 E somos todos exploradores. 6:57 As pessoas que fizeramestas descobertas só pensaram um pouquinho mais 7:01 sobre o que estavam vendo, e eram um pouco mais curiosos. 7:05 E sua curiosidade mudou o modo das pessoas pensarem sobre o mundo, 7:08 e assim mudaram o mundo. 7:10 Eles mudaram o mundo, e você também pode. 7:13 Obrigado. 7:16 (Aplausos) |
Trooper
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10-03-15, 18:06
#26
up!
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e tenho dito
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01-09-18, 10:58
#28
Mto bom, acreditam que nunca tinha visto uma entrevista do Linus?
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Trooper
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01-09-18, 16:17
#29
80% dos ted negada fala,fala,fala e nao fala nada... =[
parece minha vida.. |
Trooper
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02-09-18, 16:58
#30
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Trooper
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03-09-18, 13:32
#32
Quote:
E o Tedx então?! Tenho certeza que aquilo os palestrantes pagam pra participar. Inclusive, uma ex minha já deu palestra no Tedxsp. Totalmente desnecessário. |
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